Motifs de consultations en ergothérapie

Je reçois en consultation des nourrissons, bébés, enfants, avec ou sans diagnostic, qui présentent des difficultés dans la réalisation des gestes du quotidien que ce soit à la maison, à l’école/crèche ou dans leurs activités de loisirs.

Chez les bébés et jeunes enfants : activités de la vie quotidienne perturbées (interaction, déplacements, jeux, repas, hygiène); retard de développement moteur; difficultés dans les apprentissages préscolaires (habilités motrices, pré graphisme, graphisme); difficultés alimentaires. L’ergothérapeute participe également au diagnostic précoce de troubles neuro-développementaux.

Chez les enfants : des difficultés d’écriture (mauvaise qualité, manque d’endurance, lenteur excessive, fatigue, douleurs) associées ou non à des difficultés de manipulation des outils scolaires et/ou à une maladresse gestuelle. Des difficultés cognitives (difficulté à se concentrer, à exécuter une action jusqu’au bout). Des difficultés alimentaires (sélectivité, difficultés pour passer « `d’une texture à une autre, difficultés de succion), des difficultés sensorielles. Des enfants porteurs de handicap moteur (paralysie cérébrale, maladies génétiques, maladies chromosomiques, troubles neurologiques périnataux ou acquis) ou de troubles neurodéveloppementaux (dysorthographie, dyslexie, trouble développemental de la coordination, TDA/H, TSA,…)